[Danielle Balocca]: 안녕 메드포드, 잘 들어봐. 오늘 인터뷰를 시작하기 전에 흥미로운 모금 캠페인을 발표하고 싶습니다. Medford Bits에서는 Medford Pride 이벤트를 기념하기 위해 티셔츠를 판매하고 있습니다. 모든 자금은 Medford High School GSA에 할당됩니다. 모금캠페인을 지지해주신 분들께 감사드립니다. 오늘의 요점과 Instagram의 팟캐스트에 대한 링크가 있습니다. 5월 4일까지 신청서를 제출해야 합니다. 프라이드 축하 행사에 대한 더 많은 정보와 세부 사항은 곧 발표될 예정입니다. 오늘 코칭위원님과 좋은 미팅을 갖고 대화를 나누며 즐거웠고 여러분도 그랬으면 좋겠습니다. 오늘 저와 함께해주셔서 정말 감사드립니다. 귀하의 이름, 목소리, 귀하가 누구인지에 대한 간략한 소개로 시작하는 것이 좋습니다.
[Sharon Hays]: 틀림없이. 샤론 헤이는 그의 양심이었습니다. 저는 학교 위원회의 마지막 구성원입니다. 저는 11월에 선발되어 1월부터 일을 시작했습니다.
[Danielle Balocca]: 와, 축하해요. 감사합니다 그래서 저는 먼저 제가 인터뷰한 모든 사람에게 메드포드에서 어디에서 식사를 좋아하는지, 무엇을 먹고 싶은지 물어봅니다. 때로는 이것이 가장 어려운 일입니다.
[Sharon Hays]: 보자. 나는 두시에 가야 해요. 죄송합니다. 끝내지 않겠습니다. 우리 가족은 그것을 좋아했고, 나는 두 명의 어린 자녀를 두었습니다. 우리 모두는 웰링턴 피자를 좋아합니다. 우리 아이들은 어릴 때부터 피자를 좋아해서 아드리아누는 물론 회사들과도 친구가 되었습니다. 그 이후로 우리는 대학을 좋아했고, 그가 죽고 Colin이 그 자리를 물려받았을 때 우리는 그 곳을 좋아해서 그곳에 자주 갔습니다.
[Danielle Balocca]: Colleen's는 예전부터 피자 종류에 관심이 많았던 피자집이에요. 어린 자녀를 둔 분들의 공통적인 반응인 것 같아요. 모두가 나만큼 어린이용 피자를 먹는다는 것을 알게 되어 기쁩니다.
[Sharon Hays]: 아, 그렇죠. 우리는 며칠 동안 큰 피자를 샀습니다. 그래서 우리는 훌륭한 피자 가족입니다.
[Danielle Balocca]: 선거에 관해 이야기할 수는 없지만, 학교 위원회에 출마하게 된 동기가 무엇인지 알고 싶습니다.
[Sharon Hays]: 틀림없이. 글쎄요, 저는 수년 동안 코칭위원회 회의에 참석해 왔습니다. 내 말은 막내 아들이고, 큰 아들은 이제 4학년이다. 그래서 저는 가능한 거의 모든 학교에 다닙니다. 아마 9학년 때일 겁니다. 아시다시피 그는 이사회를 잘 알고 있으며 저의 교육 경험에 매우 관심이 있습니다. 그래서 저는 학습에 관심이 많았습니다. 탈퇴 서류라고 불리는 탈퇴 요건이 만료되기 이틀 전에 게임을 완료했습니다. 그래서 제가 이 일을 하게 된 것은 많은 것을 보고 콜럼버스에 있는 학교(지금의 학교)에 있을 예정인데 위원회 회의가 바뀌었기 때문이라고 생각합니다. 저는 이 문제를 둘러싸고 많은 논의가 진행되고 있는 것에 대해 우려하고 있습니다. 나는 몇몇 사람들이 학교 위원회에 출마하기로 결정한 것을 보았습니다. 저는 학교 시스템에 대한 나의 신념과 생각이 학교 시스템과 아무런 관련이 없다고 말할 수 있으며 당선되었으니 이제 괜찮다고 생각합니다. 실제로 Mia에게 전화했는데 Mia는 실제로 Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia Mia라고 말했습니다. 당시에는 통제할 생각이 별로 없었어요. 마감일은 언제인가요? 그는 내일 말했다. 아마 그 다음날이 아닐까 싶습니다. 내일 가자고 하더군요. 나는 말했다, 아, 알았어. 탈출하고 싶어서 물어본 것 같아요. 그는 지금 가자고 말했다. 내가 한 일은 다음과 같습니다. 딱 한 가지야
[Danielle Balocca]: 감사합니다 미시시피 이름 변경으로 인해 발생한 다양한 다양성 문제와 입력 문제에 대해 말씀하시는 것 같습니다. 이것에 대해 이야기해 주실 수 있나요? 당신은 무엇을 희망합니까? Medford School에 어떤 변화가 일어났다고 생각하시나요?
[Sharon Hays]: ប្រាកដ។ ខ្ញុំមិនគិតថាត្រឹមត្រូវទេហើយវាជាការពិតយ៉ាងច្បាស់យើងត្រូវធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដូចគ្នាទាក់ទងនឹងសមធម៌និងភាពចម្រុះដូចមនុស្សនៅជុំវិញពិភពលោក។ ខ្ញុំគិតថាសាលានេះស្ថិតនៅលើផ្លូវហើយបំពេញតាមបទដ្ឋានរបស់ខ្ញុំ។ ដោយវិនិច្ឆ័យដោយការបោះឆ្នោតខ្ញុំខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានការគាំទ្រច្រើននៅ Medford ។ ដូច្នេះសូមអានបន្ថែមអំពីវិធីធ្វើឱ្យប្រាកដថាវានៅតែបន្តទៅមុខទៀតនៅក្នុងទិសដៅនោះនិងច្រើនទៀត។ សូមក្រឡេកមើលតំបន់ផ្សេងៗគ្នាដែលយើងត្រូវការដើម្បីធានាថាយើងបំពេញតម្រូវការរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ខ្ញុំដឹងថាដើមចម្ការច្បាស់ជាបានចូលទៅក្នុងទិសដៅនោះស្ទើរតែតាំងពីការចាប់ផ្តើមនៃការសរសេររបស់គាត់គាត់បានចាប់ផ្តើមគូរវិទ្យាល័យជាច្រើនដើម្បីព្យាយាមធ្វើឱ្យពួកគេមានសមភាពកាន់តែច្រើន។ ខ្ញុំគិតថាវាជាបញ្ហាប្រឈមមួយ វាគឺជាដំណើរការដ៏លំបាកសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។ ខ្ញុំគិតថារឿងនេះកើតឡើងនៅពេលណាដែលឪពុកម្តាយថ្មីចូលរួមក្នុងដំណើរការឆូតហេតុប៉ុន្តែខ្ញុំបានឃើញស្ថិតិលើបញ្ហានេះក៏ដូចជាទិន្នន័យនៅលើគេហទំព័ររបស់ក្រសួងអប់រំ Desi អប់រំ។ នេះដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការសម្រេចបាននូវសមធម៌នៅតាមសាលារៀនពាសពេញភាពចម្រុះជាតិសាសន៍និងសេដ្ឋកិច្ចសង្គមធានាថាពួកគេមានភាពស្មើគ្នាជាងមុន។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាឆ្នោត។ ដូច្នេះវាជាគ្រោងចៃដន្យ។ ដូច្នេះគ្មាននរណាម្នាក់ចូលក្នុងទីនោះទេហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺដូចគ្នា។ ប៉ុន្តែវាមានតែក្នុងអំឡុងពេលនៃដំណើរការនេះដែលអ្វីៗចាប់ផ្តើមមានតុល្យភាពបន្តិច។ ឥឡូវនេះគាត់ជាម្ចាស់ក្រុមហ៊ុនហើយធ្វើការជាមួយសាលារៀនតាមនីតិវិធីត្រឹមត្រូវហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំបានធ្វើការសំភាសន៍មួយចំនួនជាមួយស្ត្រីដែលបានបើកក្រុមហ៊ុនដែលគ្រប់គ្រងក្រុមហ៊ុនគាត់ជាស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន សម្រាប់ដំណើរការយុត្តិធម៌នេះ។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងធ្វើឱ្យមានភាពអស្ចារ្យសម្រាប់សាលារៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងទន្ទឹងរងចាំនោះ។ គ្រាន់តែក្រឡេកមើលអ្វីៗដូចជា MCAS ពិន្ទុ។ ជាថ្មីម្តងទៀតមានព័ត៌មានជាច្រើននៅលើគេហទំព័រនាយកដ្ឋានអប់រំ។ ខណៈពេលដែលខ្ញុំដឹងថា MCAs មានភាពចម្រូងចម្រាសវាផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានច្បាស់លាស់: ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់យើងអយុត្តិធម៌។ ដូចគ្នានេះដែរមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គម: និស្សិតស្បែកសនិងនិស្សិតស្បែកខ្មៅ។ នេះផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានអំពីថាតើអ្នកគិតថានេះគឺជាការសាកល្បងដ៏ល្អឬអត់។ ខ្ញុំគិតថាមានហេតុផលជាច្រើនដែលយើងមិនចូលចិត្តវាប៉ុន្តែវាផ្តល់ឱ្យយើងនូវព័ត៌មានដែលយើងគួរតែយកចិត្តទុកដាក់។ បន្ទាប់មកយើងបានធ្វើវា។
[Danielle Balocca]: 재미있어 보이네요. 학교 복권에 대한 보안 질문을 받을 수 있나요? 그래서 나는 이 나이에 아이를 갖지 않을 것입니다. 그럼 초등학교 구역협약에 따라 중학교는 고등학교로 제한되어 있는데, 함께 할래요? 아니면 어떻게 작동하나요?
[Sharon Hays]: 그래서 아직 그 정도 수준의 아이는 없어요. 따라서 이 과정이 어떻게 진행되는지에 대한 저의 이해는 분명합니다. 하지만 더 많은 정보를 제공해야 한다고 말해야 하지만, 그건 과거의 일이라는 것을 알고 있습니다. 또 다른 점은 학교에 다니는 형제나 자매가 있다면 그들은 아직 초등학교에 다니고 있고 가족은 동시에, 동시에 수용될 수 있으며 때로는 서로 다른 시간에 다른 활동을 할 수도 있다는 것입니다. 하지만 내 생각엔 마치 내가 그랬던 것 같아 중산층 자녀가 있는데 고등학교가 없고, 다음 자녀가 고등학교에 지원하면 "그래, 우리 말이 맞아"라고 말할 수도 있다. 이것이 공식적인 절차인지는 확실하지 않지만 그렇습니다. 이 문제도 명확하게 처리할 수 있을 것 같습니다. 글쎄요, 아마도 많은 부모들이 몇 가지를 요구할 것입니다. 관심이 있는 학교는 무엇이든 선택할 수 있습니다. 그래서 그 이상의 의미가 있다고 생각했어요. 특히 이 감정은 공식적인 과정이 아니었으니까요. 내가 말했듯이 부모의 요구는 높습니다. 그러므로 물어볼 줄 아는 부모, 물어볼 줄 모르는 부모는 묻지 않는다. 그러나 이것은 사실이 아니다. 나는 아이가 어디로 갈지 결정하는 데에는 명확하고 공정한 절차가 있다는 것을 알고 있습니다.
[Danielle Balocca]: 예를 들어, 내 아들이 대학에 가기 전에 로버트네 집에 다녔다고 가정해 보겠습니다. 당신과 그의 친구들은 그곳에 갈 건가요? 살인자 어떻게 작동하나요?
[Sharon Hays]: 나는 그것을 믿지 않습니다. 아니, 그래서 일어섰습니다. 하지만 우리는 더 많은 것을 가지고 있고 그 이유 중 하나는 모든 고등학교가 같은 장소에 있기 때문에 필요한 경우 이웃이 자동차를 정비하기 더 쉽기 때문이라고 생각합니다. 따라서 같은 위치에 있는 일부 초등학교에는 전기가 공급되지 않습니다.
[Danielle Balocca]: 매력적인. 글쎄요, 아직도 제게는 이해가 안 되지만 더 이상 처리할 수가 없어요. 그러나 학교, 상캇, 도시 지역의 구성에 대해 생각하는 것은 흥미롭습니다. 고등학교 때까지 기다리는 대신 고등학교에서. 덕분에 동네 한쪽에 고등학교 두 곳이 생각났어요. 고등학교에 가면 "그래, 그 사람들은 다른 학교로 전학할 거야. 우리는 그 학교에 대해 이런 가정을 다 갖고 있어."라고 생각하게 됩니다. 어쩌면 여기 저기 가난한 아이들이 사는 도시일 수도 있습니다. 살인자 이것은 매우 흥미롭습니다. 고등학교에서는 볼 수 없었던 다양한 학생들의 영향을 받아 아이들에게 행복한 사회적 경험인 것 같습니다.
[Sharon Hays]: 오른쪽. 오른쪽. 매력적인. 나는 5학년이 되기를 고대하고 있다. 그래서 우리는 내년에 많은 땅을 갖게 될 것입니다.
[Danielle Balocca]: 응, 응. 행운을 빌어요. 흥미로운 프로젝트인 것 같습니다. 감사합니다 그래서 나는 당신이 학술위원회에서 일하기 시작하면 무엇이 놀랍고 어떤 일이 일어나는지 알고 싶습니다.
[Sharon Hays]: ខ្ញុំគិតថាមានអ្វីដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលម្តងទៀតព្រោះខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការប្រជុំជាច្រើនឬយ៉ាងហោចណាស់ទាក់ទងនឹងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនមួយនៅពេលដែលអ្នកមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការសំរេចចិត្តអ្នកដែលមានអាយុ 7 ឆ្នាំប៉ុន្តែការបោះឆ្នោតរបស់អ្នកមានទំងន់។ វាខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ គឺជាប្រភេទមួយ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំដឹងថាក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយមុនពេលខ្ញុំចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនខ្ញុំបានសរសេរពួកគេគ្រប់ពេលអ្នកដឹងថាអ្នកគួរតែធ្វើវា។ ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាយើងមិនធ្វើដូច្នេះ? ហើយខ្ញុំបាននិយាយថាអូនោះហើយជាវា។ អូលុយលុយគឺជាបញ្ហា។ ត្រូវហើយយើងត្រូវការថវិកា។ អញ្ចឹងអ្នកដឹងទេវាជាឥទ្ធិពលរបស់ដូមីណូ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាផ្នែកនោះ វាពិតជាខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំគិតថារឿងមួយដែលខ្ញុំពិបាកយល់ថាខ្ញុំពិតជាមានការងារធ្វើប៉ុន្តែខ្ញុំមិនធ្វើទេ។ នេះជាការងារដំបូងរបស់ខ្ញុំតាំងពីសម្រាលបានកូនប្រុសច្បងរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបង្រៀនទៀតទេប៉ុន្តែនៅផ្ទះនៅផ្ទះហើយប្រើសំលេងរបស់ខ្ញុំ។ មែនហើយអ្នកដឹងទេអ្នកចូលចិត្តមានទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សអ្នកដឹងថាសហសេវិករបស់អ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តជាមួយគ្នាយ៉ាងច្រើនហើយខ្ញុំមានទំនាក់ទំនងជាមួយច្បាប់ប្រជុំហើយខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តណាស់ចំពោះច្បាប់ប្រជុំបើកសវនាការប៉ុន្តែវាធ្វើឱ្យមានការលំបាក។ យើងមិនអាចទេយើងមិនអាចទៅប្រជុំបានទាន់ពេលវេលាទេ និយាយអំពីរឿងទាំងនេះសូម្បីតែនៅពេលដែលយើងមានការខ្វែងគំនិតគ្នាក៏ដោយដើម្បីកសាងការយោគយល់ក្នុងក្រុមស្វែងយល់ពីសាវតារបស់ពួកគេនិងយល់ថាការសម្រេចចិត្តឬគំនិតរបស់ពួកគេអំពីប្រធានបទសាលារៀនមួយចំនួនរបស់ពួកគេមកពីប្រធានបទសាលាជាក់លាក់ណាមួយកើតឡើង។ ហើយអ្នកដឹងទេសូមប្រយ័ត្នប្រយែងជាពិសេសក្នុងនាមជាសមាជិកថ្មីដែលខ្ញុំសម្លឹងមើលសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាផ្សេងទៀតសម្រាប់ដំបូន្មានឬព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំប្រយ័ត្នប្រយែងថាដំបូងអ្នកបាននិយាយជាមួយសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាផ្សេងទៀតអំពីវា? ដោយសារតែអ្នកមិនអាចនិយាយទៅកាន់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាច្រើនជាងពីរនាក់បានរហូតដល់អ្នកឈានដល់កូរ៉ុម។ ហើយអ្នកមិនអាចធ្វើបានក្រៅពីច្បាប់នៃការប្រជុំបើកចំហអ្នកមិនអាចរៀបចំការប្រជុំសាធារណៈនៅចំពោះមុខមនុស្សគ្រប់គ្នាបានទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំផ្ទាល់យកវាជាការប្រកួតមួយដោយសារតែខ្ញុំចង់ស្គាល់មនុស្សហើយតាមរបៀបមួយ ខ្ញុំមិនដឹងខ្ញុំគិតថាអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្តបានល្អប្រសើរជាងមុននៅពេលអ្នកយល់ពីកន្លែងដែលមនុស្សម្នាក់ទៀតចេញពី។
[Danielle Balocca]: 그런데 법이 무슨 뜻인지 모르겠어요. 이는 더 높은 수준의 정치에 대해 생각하게 하고 그것이 얼마나 중요한 역할을 하는지 생각하게 합니다. 우리는 사람들이 어디서 왔는지에 대한 상호 이해를 만들고 싶습니다. 대신 두 명 이상 진지한 대화를 나누는 젊은이들을 이해하기는 어려울 것 같다. 네, 흥미롭습니다. 글쎄요. 어떻게 생각하나요? 그렇다면 새로운 회원 학교위원회는 무엇입니까? 당신은 무엇을 가지고 있습니까, 무엇을 가지고 있습니까? 당신을 행복하게 만드는 것은 무엇입니까? 앞으로 무엇을 할 계획인가요?
[Sharon Hays]: អ្នកដឹងទេខ្ញុំមានវេទិកាទាំងមូលរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំផ្តល់សុន្ទរកថាជណ្តើរយន្តនៅលើក្តារនេះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីគោលដៅធំបំផុតរបស់ខ្ញុំឬពីរឬបី។ បាទមានច្រើន។ នៅពេលដែលអ្នកគិតថាអូប៉ុន្តែនេះគឺជាពេលដែលអ្នកធ្វើ, ធ្វើ, កុំធ្វើមិនបាន, មិនធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជារឿងមួយដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់ខ្ញុំជាពិសេសជាមួយនឹងរដូវកាលថវិកាមកដល់។ យើងបានដកអាទិភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងអ្នកដឹងថាសុខភាពផ្លូវចិត្តការគាំទ្រសុខភាពផ្លូវចិត្តការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលមានភាពខុសគ្នារបស់យើងចំពោះអ្វីដែលការពិពណ៌នាការងារនិងអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្តនិងអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្តនិងអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្តនិងអ្វីដែលពួកគេចូលចិត្ត។ អ៊ុំ, គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានគ្រប់គ្រាន់, អ្វីដែលមានន័យថាឬថាតើយើងអាចមានលទ្ធភាពឬអត់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពេលខ្លះវាបានធ្លាក់ចុះដូចជាអ្នកដឹកនាំ Schulman បាននិយាយថាខ្ញុំសុំទោសខ្ញុំនឹងភ្លេចចំណងជើងពិតប្រាកដរបស់នាងប៉ុន្តែនាងជាមនុស្សម្នាក់ដែលគ្រប់គ្រងការគាំទ្រនិងដំបូន្មានទាំងអស់ហើយអ្នកដឹងទេវាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ខ្ញុំចង់មានន័យថា "គ្រប់គ្រាន់" ពិតជាមិនមែនជាអ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវកំណត់ទេ។ ដូច្នេះនេះមិនមែនជាពាក្យល្អបំផុតទេ។ ប៉ុន្តែតាមដែលយើងដឹងយើងដឹងថាវិបត្តិសុខភាពផ្លូវចិត្តរបស់យុវជនមានមុនពេលមានជំងឺរាតត្បាត។ អ្នកដឹងទេអ្វីៗកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ចាប់តាំងពីការរាតត្បាតរាតត្បាតមិនថាកូន ៗ ដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ពីការរាតត្បាតឬបាត់បង់គ្រួសារក៏ដោយអ្នកដឹងថាអសន្តិសុខស្បៀង។ អ្វីទាំងអស់នៃរឿងនេះឪពុកម្តាយបាត់បង់ការងារភាពតានតឹងរបស់គ្រួសារឬគ្រាន់តែត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញបន្ទាប់ពីបានឆ្ងាយ។ ខ្ញុំអាចមើលឃើញរឿងនេះជាមួយកូន ៗ របស់ខ្ញុំជាពិសេសកូនពៅរបស់ខ្ញុំដែលនៅមតេយ្យនៅពេលសាលារៀនបញ្ចប់វានឹងមានរយៈពេលមួយរយៈមុនពេលសាលារៀនបញ្ចប់។ ការអភិវឌ្ឍអារម្មណ៍និងភាពចាស់ទុំត្រូវបានពន្យារពេលដោយចៀសមិនផុត។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានមើលឃើញហើយខ្ញុំដឹងថាឪពុកម្តាយយើងបានកត់សម្គាល់រឿងនេះជាពិសេសនៅដើមឆ្នាំហើយប្រហែលជាយើងកំពុងមើលឃើញវាកាន់តែច្រើនព្រោះរដូវផ្ការីកនៅទីនេះម្តងទៀតគ្រាន់តែការលូតលាស់ខាងរាងកាយប៉ុណ្ណោះគ្រាន់តែការលូតលាស់ខាងរាងកាយប៉ុណ្ណោះគ្រាន់តែការលូតលាស់រាងកាយប៉ុណ្ណោះ។ ដូចយើងជ្រើសរើសកូន ៗ របស់យើងដែរបន្ទាប់ពីរៀនហើយខ្ញុំមានកូនពីរនាក់ក្មេងទំនោរដើរតាមក្លូលីប៉ុន្តែពួកគេមានទំនោរកាន់តែច្រើនប៉ុន្តែមានតែរាងកាយប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំស្អប់ការប្រើពាក្យ "ការឈ្លានពាន" ព្រោះវាខ្លាំងពេក វាដូចជាពួកគេខកខានការនៅជាមួយគ្នាហើយកំពុងរៀនជាប្រចាំថាតើត្រូវនៅជាមួយគ្នាម្តងទៀតជំនួសឱ្យការលោតចូលគ្នាទៅវិញទៅមកនិងការប្រយុទ្ធគ្នា។ ដូច្នេះកម្រិតនៃការបាត់បង់ឬការថយចុះនេះដោយសារតែជំងឺរាតត្បាត។ ដូច្នេះសូមប្រមូលឡើងវិញទាំងនេះគឺជាការគាំទ្រផ្នែកសុខភាពផ្លូវចិត្តគ្រាន់តែការគាំទ្រទូទៅសម្រាប់របស់ដូចនោះដែរ។ នេះគឺជារឿងដ៏អស្ចារ្យ។ អ្នកដឹងទេលើបញ្ហានៃសមធម៌ខ្ញុំគិតថានេះនឹងធ្វើអ្វីមួយដែលជាប់លាប់ដូចជានៅទូទាំងប្រទេសជាពិសេសដើម្បីធានាថាភាពចម្រុះនិងធានាថាយើងមានកម្លាំងគ្រូចម្រុះជាងនេះ។ ធានាថាកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវប្រវត្តិសាស្ត្រពិតនិងភាពចម្រុះនៃវប្បធម៌និងភាពចម្រុះរបស់យើងនៅ Medford និងទូទាំងប្រទេស។ ត្រូវហើយនេះគឺជាក្តីសង្ឃឹមដ៏អស្ចារ្យបំផុតរបស់ខ្ញុំនិងគោលដៅរយៈពេលវែងសម្រាប់ប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់យើង។ បន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេអ្នកនឹងយកវគ្គសិក្សាដែលយើងកំពុងប្រើកម្មវិធីគណិតវិទ្យាថ្មីយើងកំពុងចាប់ផ្តើមកម្មវិធីគណិតវិទ្យាថ្មីមួយចំនួនហើយយើងកំពុងរង់ចាំ មើលពួកគេចេញផ្កានិងធ្វើជាគ្រូបង្រៀនជួយកុមារឱ្យរៀនគណិតវិទ្យារយៈពេលវែង។ ការគិតត្រឡប់មកកុមារភាពរបស់ខ្ញុំវិញគណិតវិទ្យាតែងតែជាមុខវិជ្ជាដែលពិបាកក្នុងការអប់រំជាពិសេសនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាហើយខ្ញុំដឹងថានៅពេលដែលពួកគេបានធ្វើវារួចហើយពួកគេគ្រាន់តែមានអារម្មណ៍ថាវានៅពីក្រោយពួកគេពួកគេមិនកំពុងរៀនធ្វើវាទេ។ លើសពីនេះទៅទៀត ទ្រឹស្តីត្រលប់មកវិញខ្ញុំឃើញរឿងនេះនៅគ្រប់ផ្នែកអប់រំ។ ដូចគ្នានេះដែរសម្រាប់ការអានទោះបីជាខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះយើងមានមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែមទៀតសម្រាប់ការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលយើងត្រូវការដើម្បីឱ្យយើងអាចប្រាកដថានៅពេលពួកគេកាន់តែចាស់ពួកគេអាចយល់ពីការអាននិងរៀនវាឱ្យរីកចម្រើនឆមាស។ យើងគួរតែយើងគួរតែមិនហោះហើរ ផែនការអានបឋមសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ យើងមានការត្រួតពិនិត្យកាតថ្មី។ ខ្ញុំមិនគិតថាឪពុកម្តាយត្រូវមានការរំភើបចំពោះវាទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាមានសក្តានុពលនៃការមាន។ ក្នុងនាមជាគ្រូបង្រៀនអ្នកគាំទ្រគ្រូនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិង MCAS មិនផ្តល់ព័ត៌មានថាពួកគេពិតជាអាចប្រើក្នុងថ្នាក់និងមិនគិតថ្លៃបានទាន់ពេលវេលា។ សង្ឃឹមថាការពិនិត្យកាតនឹងជួយ។ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនឥឡូវនេះមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ។ ហើយប្រសិនបើយើងអាចអនុវត្តអ្វីៗបានល្អខ្ញុំគិតថាយើងអាចទទួលបាននូវរូបរាងល្អទាក់ទងនឹងកម្មវិធីសិក្សាដែលអាចអស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ
[Danielle Balocca]: 우리는 그것을 전체적으로 보고 거기에 없는 것을 구별하기가 어렵습니다. 확산이 Uz의 영향을 받은 것 같습니다. 같지는 않습니다. 올해 유치원을 열었을 때는 원격 학습 같은 것을 할 필요가 없었습니다. 학교와 교사와의 관계에서도 우리가 교육을 좋아하지 않고 가족을 먹여살리는 것에만 관심이 있다는 사실이 드러났습니다. 그래서 전염병이 증가하게 됩니다. 제 직업이 팟캐스트 외에는 없다고 생각하고, 팬데믹이 성공적으로 지나갔다는 점에서 성공, 성공이라는 점을 강조하고 싶습니다. 우리는 모두 갑자기 상황을 바라보고 그것이 우리 모두에게 영향을 미치기 때문에 우리는 아이들을 같은 방식으로 지원하려고 노력하며 서로를 지원합니다. 내 생각엔 우리는 무슨 일이 일어났는지 몰랐던 것 같아. 우리는 유치원에 다니고 있었는데 이런 일이 일어나고 있는지 몰랐습니다. 집단 생활을 하는 어린 시절, 나는 그에게 몇 가지 문제가 있다는 것을 알았습니다. 친구에게 어떻게 장난을 칠 수 있는지 같은 말을 하는 겁니까? 왜냐하면 그런 일은 실제로 일어나지 않았기 때문입니다. 무슨 이유인지 그 친구가 다른 그룹에 있어서 즐겁게 지내기 전까지는 그 친구와 소통을 할 수 없었습니다. 그런 다음 그들은 서로를 내려 놓았습니다. 그런 다음 이 모든 다양한 문제를 해결해 보세요. 저는 이 과정에 참여하는 모든 사람을 매우 존경합니다.
[Sharon Hays]: ដេលករកាន ជាពិសេសនៅក្នុងថ្នាក់ទី 1 អ្នកដឹងទេមត្តេយ្យទីពីរមត្តេយ្យដល់ឆ្នាំទី 2 វាមានការរៀនសូត្រច្រើនហើយថែមទាំងយ៉ាងហោចណាស់ក៏នៅពេលដែលកុមារកាន់តែចាស់ខ្ញុំគិតថាពួកគេអាចបញ្ចូលបានថែមទៀតនៅក្នុងការយល់ដឹងរបស់ពួកគេអំពីរបៀបដែលពួកគេបានយល់ឃើញ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដំបូងទាំងនេះសកម្មភាពអប់រំជាច្រើនផ្អែកលើអន្តរកម្មជាមួយគ្នា។ មត្តេយ្យពិតជានិយាយអំពីការរៀនសូត្រមិនគ្រាន់តែសុំទោសប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំង សរុបសេចក្ដីមកមានមាតិកាអប់រំជាច្រើនប៉ុន្តែអ្នកក៏ត្រូវរៀនពីរបៀបទៅសាលារៀនរបៀបធ្វើការជាមួយកុមារដទៃទៀត។ តើមានពាក្យទូទៅដែលសមរម្យជាងនេះទេ? សរីរាង្គឬអ្វីដែលអ្នកចង់បានអន្តរកម្មរវាងកុមារនិងផ្លែឈើ។ ដូច្នេះសូម្បីតែឆ្នាំនេះទេយើងទាំងអស់គ្នាបានត្រលប់ទៅសាលារៀនវិញដែលពិតជាអស្ចារ្យប៉ុន្តែតាមវិធីខ្លះវាជាបទពិសោធន៍សិប្បនិម្មិតជាពិសេសសម្រាប់កុមារតូចៗនៅក្នុងក្រុមទាំងនេះ។ ពួកគេមិនទទួលបានកម្រិតនៃការចូលរួមដូចគ្នាទេ។ ខ្ញុំបានដឹងថាវាតែងតែពិបាកសម្រាប់គ្រូដើម្បីបញ្ចូលគ្នានូវថ្នាក់ទាំងនេះជាមួយកុមារដូច្នេះពួកគេអាចទាក់ទងបានដោយធម្មជាតិ, របៀបដែលត្រូវនឹងធ្វើឱ្យមានការងារធ្វើឬអង្គុយនៅតុហើយតែងតែធ្វើការជាមួយមិត្តភក្តិ។ ពួកគេទាំងអស់លេងជាមួយកុមារក្នុងក្រុម។ ខ្ញុំចង់និយាយថាមានករណីខ្លះនៃរឿងនេះពីព្រោះពួកគេនៅជាមួយគ្នាប៉ុន្តែពេលខ្លះពួកគេបើកអេក្រង់ទាំងនោះ។ វានៅតែជាឆ្នាំដ៏ចម្លែកហើយខណៈពេលដែលយើងកំពុងរីករាយនឹងវា, Phee, ការវិលត្រឡប់ទៅប្រទេសសភាវិញ។ សាលារៀនខ្លួនវានៅតែមិនមែនជាបទពិសោធន៍ធម្មតាហើយនៅឆ្ងាយពីធម្មតាតាមរបៀបជាច្រើនជាពិសេសសម្រាប់កុមារតូចៗ។ អញ្ចឹងបាទ។ តាមពិតខ្ញុំកំពុងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពលំបាកណាស់ដូច្នេះយើងអាចធ្វើវាបានប៉ុន្តែមុនពេលការរាតត្បាតបានកើតឡើងក្នុងឆ្នាំសិក្សាឆ្នាំ 2019-2020 ខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្វែងរកការងារដើម្បីត្រលប់ទៅបង្រៀនវិញ។ ហើយខ្ញុំមិនមែនទេខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការងារក្រៅម៉ោងពីព្រោះកូនប្រុសពៅរបស់ខ្ញុំនៅមតេយ្យហើយខ្ញុំចង់បានរបស់អ្វីមួយយឺតពេក។ ខ្ញុំចង់មាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចរកការងារធ្វើបានទេ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ថាខ្ញុំកំពុងចៀសវាងវាព្រោះខ្ញុំមិនអាចស្រមៃថាកំពុងបង្រៀនពីចម្ងាយ។ ហើយអ្នកដឹងទេតាំងពីក្មេងមកថាខ្ញុំជាអ្នកជំនាញអាននៅពេលខ្ញុំចាកចេញខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមក្នុងការអប់រំពិសេសប៉ុន្តែខ្ញុំគឺជាអ្នកជំនាញអានខ្ញុំមិនអាចស្រមៃគិតបានទេ។ ព្យាយាមបង្រៀនពីចម្ងាយនេះ។ ខ្ញុំដឹងខ្ញុំបានឃើញវា។ យើងបានធ្វើកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំមានគ្រូបង្រៀនដែលមានអត្រាដំបូងដ៏អស្ចារ្យហើយដូច្នេះបានក្លាយជាកូនប្រុសច្បងរបស់ខ្ញុំ។ ការមើលគាត់ព្យាយាមបង្រៀនខ្ញុំបានគិតថាអូព្រះរបស់ខ្ញុំដែលមិនគួរឱ្យជឿ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេមានច្រើនដែលអ្នកអាចធ្វើបាននៅលើកញ្ចក់អេក្រង់ដែលជាសិស្សថ្នាក់ដំបូងរំខានខ្លួនអ្នកពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញអ្នក។ គ្រាន់តែអណ្តូងរ៉ែក្មេងទាំងពីររបស់ខ្ញុំទើបតែបញ្ចប់នៅខែកុម្ភៈ ពីចម្ងាយវាគឺជាការតស៊ូដែលមិនធ្លាប់មានចាប់តាំងពីពេលនោះមកហើយយ៉ាងហោចណាស់គ្រូបានបន្តចូលរួម។ សូមអរគុណដល់គ្រូដែលពួកគេបានធ្វើកាលពីឆ្នាំមុន។ នេះមិនគួរឱ្យជឿទេ។ ឆ្នាំនេះខ្ញុំកំពុងព្យាយាមម្តងទៀតហើយដូចខ្ញុំបាននិយាយថាវានៅតែជាវិធីមួយដែលខុសគ្នាខ្លាំងណាស់ក្នុងការបង្រៀន។ ហើយខ្ញុំមិនសូវស្គាល់ខ្ញុំនៅពេលខ្ញុំនិយាយអំពីរឿងទាំងនេះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំកំពុងនិយាយជាចម្បងអំពីសាលាបឋមសិក្សាពីព្រោះនោះជាកន្លែងដែលខ្ញុំមានបទពិសោធន៍និងបទពិសោធន៍របស់កូន ៗ ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនអាចទេខ្ញុំត្រូវដឹងបន្ថែមទៀតខ្ញុំត្រូវដឹងបន្ថែមទៀតអំពីបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេដូចគ្នា។ មែនហើយវាជាកំរិតខុសគ្នាអ្នកនៅលើកម្រិតខុសគ្នាខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកមានអាយុប៉ុន្មានដែលអ្នកចូលចិត្តអ្នកដឹងទេនៅពេលអ្នកនិយាយថាអ្នកចូលទៅក្នុងក្មេងជំទង់ឬដំបូន្មានរបស់កុមារតូចៗប៉ុន្តែ ក្នុងឆ្នាំចាស់នៅវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យអ្វីដែលពិតជាទាក់ទងនឹងសង្គមនិយមគឺអ្នកដឹងហើយបំបែកខ្លួនអ្នកពីឪពុកម្តាយរបស់អ្នកហើយបង្កើតក្រុមសង្គមរបស់អ្នកហើយរៀនរស់នៅដោយឯករាជ្យនៅលើពិភពលោកតាមរបៀបណាមួយ។ ពួកគេភាគច្រើននៅផ្ទះជាមួយគ្រួសាររបស់ពួកគេហើយអ្នកដឹងខ្ញុំមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ថានឹងត្រឡប់ទៅសាលារៀនវិញហើយព្យាយាមអភិវឌ្ឍជំនាញអារម្មណ៍សង្គមជំនាញអារម្មណ៍សង្គមដែលយើងមិនអាចធ្វើបានកាលពីឆ្នាំមុន។
[Danielle Balocca]: 어른들에게도 불안은 살지 않는 삶에 해롭다고 믿고, 그것을 발견했고, 알고 있고, 세상에서 실천조차 하지 않습니다. 그래서 다른 도시의 공원에 가는 것만으로도 불안한 정도가 무섭습니다. 매우 무섭습니다. 그래서 저는 아이들의 목표가 무엇인지, 특히 사회적 압박을 많이 받는 중산층 아이들을 위한 목표가 무엇인지 상상할 수 없었습니다. 이 이야기를 공유해 주셔서 감사합니다. 학술위원회에서의 활동에 대해 또 무엇을 말씀해 주시겠습니까? 몇 가지 흥미로운 질문이 있습니다.
[Sharon Hays]: 글쎄, 나는 내가 원하는 것이 무엇인지 찾으려고 노력하고 있으며, 누가 나를 식별할 수 있는지, 나에게 더 어울리는 것을 쓸 수 있는지에 관심이 있습니다. 당신은 그들이 사무실에 무엇을 가지고 오는지, 어디에 살고 있는지, 어디로 갈지에 대한 제안이 있는지 여부를 알고 있습니다. 아시다시피, 사람들이 더 많이 접근할 수 있고 더 많은 사람들이 즐거운 시간을 보낼 수 있는 곳이죠. 아시다시피 저는 곧 일을 시작할 계획이고, 그러다가 1월에 우리 가족이 모이게 됩니다. 아시다시피 효과는 2월까지 지속됩니다. 지금 거기로 갈게요. 시간이 있고, 배터리로 작동되는 책상이 있고, 오미에 주차하는 일을 하고 있어요. 불행히도 이에 대해서는 적절한 경고가 제공되지 않을 수 있습니다. 아무도 나타나지 않습니다. 글쎄요, 앞으로 몇 달 동안 사람들이 언제, 어디서, 어떻게 이야기할지 듣고 싶습니다. 나가서 더 많은 목소리를 듣고 싶기 때문이다.
[Danielle Balocca]: 감사합니다 내 질문은 다음과 같습니다. 귀하에게 연락하는 사람들에게 가장 좋은 점은 무엇입니까? 어쩌면 이메일이나 문자 메시지처럼 보이고 몇 시간 동안 광고로 추적될 수도 있습니다. 물론이죠. 중요한. 그래서 흥미로운 질문이 있습니다. 학교 위원회에서의 활동에 대해 듣는 것은 흥미롭습니다. 하지만 사람들이 알지 못하거나 우리를 놀라게 할 수 있는 일을 좋아하시나요?
[Sharon Hays]: 당신은 다음과 같이 생각할 것입니다: "아, 하지만 이것은 개인적인 것일 수도 있습니다." 보자. 고등학교 때는 히피가 되고 싶었어요. 나는 1960년대와 사랑과 시민권을 위한 평화주의 운동을 정말 좋아합니다. 난 그냥 히피룩을 원해요. 그러면 내가 평화의 신호를 보내고 있는 것을 알 수 있습니다. 제가 항상 좋아하는 건 이것뿐입니다. 사람들은 그것이 헛소리라고 생각하지 않습니다. 아, 하지만 아시다시피 부모님이 살아남지 못한 것은 행운이었습니다. 하지만 보수적일 필요는 없었습니다. 그들은 참석할 것 같지 않은 일에 참여하기에 적절한 나이일 수도 있습니다. 하지만 아직 거기에 있습니다. 나는 아버지를 사랑했고, 여전히 아버지를 사랑합니다. 하지만 그 사실을 알게 되었을 때 제 여동생과 저는 뉴욕에서 첫 번째 시위를 했고, 놀라운 콘서트를 열었습니다. 나는 사람들이 참석하고 싶을 때 이런 일을 한다는 것을 항상 기억합니다.
[Danielle Balocca]: 이는 옹호자들과 활동가들에게 훌륭한 대의명분이자 지침입니다. 당신의 아버지는 매우 좋은 사람입니다.
[Sharon Hays]: 오른쪽. 내 말은, 그가 우리를 뉴욕으로 데려왔다는 거죠. 다시 말하지만, 꼭 한 가지일 필요는 없습니다. 확실히 그가 한 일이 아니었습니다. 우리는 정말 하고 싶었습니다. “좋아요.” 그가 말했고 그것이 우리를 그곳으로 데려갔습니다. 5시간 비행이 뭐죠? 셋, 넷? 모르겠습니다. 뉴욕으로. 거기에는 수십만 명의 사람들이 있었습니다. 기억도 나지 않고, 어디로 짐을 꾸려야 할지 몰랐던 게 확실합니다. 이 중앙공원은 정말 아름답습니다. 네, 정말 놀랍습니다.
[Danielle Balocca]: 오른쪽. 음, 이 내용을 공유해 주셔서 감사합니다. 이것이 내 질문입니다. 입을 수 있을까... 귀하의 정보는 당사 소프트웨어에 있으며 사람들은 그러한 방식으로 귀하에게 연락할 수 있습니다. 그런데 또 하고 싶은 말이 있나요?
[Sharon Hays]: 저는 여러분과 다른 모든 사람들이 알고 있듯이 학교 집회 시간이 대부분의 사람들에게 비현실적일 수 있다는 것을 알고 있습니다. 그들은 아직 등록되어 있습니다. 최대한 많은 수업에 참여하려면 저희에게 연락하세요. 지지하거나 반대하고 싶은 내용을 듣거나 학교 위원회의 역할이 지역 사회 문제 및 우려 사항을 해결하는 것임을 알고 있는 경우 학교 안의 학교, 학교 내에서 일어나는 일, 그래서 우리는 지역사회의 의견을 들어야 합니다.
[Danielle Balocca]: 글쎄, 당신은 우리 커뮤니티가 다양한 방식으로 더 쉽게 들을 수 있도록 모든 노력을 기울이고 있는 것 같습니다. 무슨 내용이었는지는 기억나지 않지만 많은 사람들이 아이디어를 얻기 위해 듣는다. 그래서 저는 항상 사람들에게 한두 가지 같은 소리를 들으면 부작용이 더 커진다는 점을 상기시키고 싶었습니다. 사람들이 나만 혼자라고 생각할 것 같은데 어떻게 해야 할까요? 그러나 당신은 그것이 그만한 가치가 있다는 것을 알고 있습니다. 오른쪽.
[Sharon Hays]: 오른쪽. 그렇다면 초등학교 시절의 경험을 가져오겠습니다. 왜냐하면 그것이 제 아이들과의 경험이기 때문입니다. 하지만 아시다시피, 학교가 끝난 후 일어나서 여러 부모님들과 이야기를 나누면 여러분 모두는 그 문제가 큰 문제이거나 작은 문제라는 것을 알고 있다고 느끼거나, 3개, 2개, 4개가 있으면 그게 모든 이메일이고 모든 이메일이 합쳐진 것입니다. 부모님 말씀을 듣지 않는다는 뜻도 아니고, 부모님이 다르다면 조언을 해줄 수 없다는 것도 아니고 '많은 분들이 같은 고민을 하고 계시네요. 우리는 이 문제를 회의에서 제기하고 논의해야 합니다. 더 많은 사람들이 이 문제의 범위를 이해하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
[Danielle Balocca]: 말이 되네요. 오늘 시간 내주셔서 감사합니다. 나는 많은 것을 배웠다. 생각지도 못한 질문이 있습니다. 시간을 내주셔서 정말 감사드리며 나중에 다시 대화를 나눌 수 있기를 바랍니다.
[Sharon Hays]: 틀림없이. 감사합니다 매우 인상적입니다.
[Danielle Balocca]: 정말 고마워요, 한타이. 그에게 연락하는 방법에 대한 자세한 내용은 오늘 제공된 메모를 참조하세요. 오늘 강연을 들어주셔서 정말 감사드리며, 이 소프트웨어에 대한 의견이나 gmail.com의 향후 MEDFordPod 애플리케이션에 대한 아이디어가 있으시면 감사드립니다. Spotify 및 Appac Podcasts에서 팟캐스트를 구독하고 볼 수도 있습니다. 많은 관심 부탁드립니다. 안녕하세요 선생님. 복도 이름이 뭔가요? 물지 마세요!